Innhold
Barn kan noen ganger være nervøse for å starte et nytt skoleår. Uten foreldrene dine til å oppmuntre dem er det lett å holde seg borte og sjenert. De kan finne det svært vanskelig å møte en ny lærer og nye kolleger. Som lærer kan du roe sine nerver ved å organisere noen spill for å hjelpe barna til å bli kjent med hverandre.
navnene
Navn spill hjelpe barn å lære navnene til alle. La dem sitte i en sirkel og be dem om å finne kollegaens navn til venstre. En person begynner da å si navnet på sin kollega, og han må gjøre det samme før alle navnene i sirkelen er blitt sagt. Med stoppeklokke kan du be barna om å se hvor fort de kan få hele sirkelen til å snakke navnene på kollegaene
En annen sirkelaktivitet for å lære navn bruker en ball. En person holder en ball og sier navnet sitt og kaster ballen til noen andre. Denne personen sier navnet hans og den andre personens navn i en setning, "Hei, jeg er Og det er det ___, hvem er du? "Han kaster ballen til noen andre, og spillet gjentar seg til alle har blitt presentert.
Om meg
Når barna kjenner navnene til sine jevnaldrende, kan de begynne å kjenne hverandre bedre. Det kan lære om dine interesser, favorittsporter og frykt. Barn mellom 7 og 10 år kan ha det gøy å lage papirkrig. Be dem om å skrive navnet sitt på et stykke hvitt papir, noe som gjør dem begeistret, noe som gjør dem nervøse og noe de ønsker å lære. Knytt papirene og gjør en krigskrig i noen minutter. Ta en ball, les informasjonen høyt og finn ut hvem den tilhører.
Barn kan også spille "Jeg har aldri gjort dette før". Sitt dem på stoler i en sirkel med en stående spiller i midten. Spilleren forteller gruppen noe han aldri har gjort før. Alle barn som ikke har gjort det samme, skal stå opp. Barnene som står skal da løpe og finne en ny stol å sitte på. Den som ikke får en stol er den nye spilleren i midten.
Montering dobbel
Det er viktig å oppmuntre barn til å begynne å skape vennskap parvis når hele gruppen blir bedre kjent med hverandre. Be dem parre sammen for å hjelpe deg med å finne ut hva en lærer favoritt ting er. Gi hvert par et bord med blandede ord og be dem om å organisere. Dette er bra for å hjelpe barn å jobbe sammen og samtidig lære mer om en lærer.
En annen dobbel aktivitet er å spørre eldre barn om å lære om interessene til sine partnere. Be dem stille spørsmål om dine favoritt ting. Ring hvert par foran klassen etter 15 minutter. Hver skal snakke i 30 sekunder om hans kollegaes interesser.
kunst
Barn liker å føle at de tilhører i klasserommet. Lag den følelsen av å tilhøre ved å gjøre kunstneriske aktiviteter i klassens tidlige dager. En aktivitet for alle barn er å lage en klassekollasje. Send et velkomstbrev til foreldrene før de starter klasser og be barna om å ta med noen bilder av seg selv. På skolen, hjelp dem å lim sine bilder på et stort stykke papir, og skape en collage. Sett den på klasserommet vegg slik at alle kan se og føle sikkerheten om at de passer der.