Innhold
Å legge til monomer (som 3x, 4y eller 9) er en av de grunnleggende ferdighetene som skal utvikles i tidlig algebra klasser og vil være nødvendig i fremtiden. For studenter som nylig har lært definisjonen av en monom, kan summen virke litt komplisert. Bruk av interaktive spill for å lære dem kan hjelpe.
Leter etter monomier
Studentene kan spille i lag. Hvert lag finner kort med skjulte monomer i klasserommet og bygger sin egen polynom. Studentene legger deretter til monomene og skriver svarene deres på tavlen (dette kan være spesielt nyttig for synestetiske studenter - de som lærer best når de bruker hendene - som det tillater separasjon av monomeller i celler, med variabelen X plassert i en, de med variablen Y, i en annen, og til slutt er de uten en variabel også skilt). Når elevene er ferdig, kunngjøre verdiene "x", "y" og en hvilken som helst annen variabel som er inkludert i kortene. Studentene kan beregne polynomialet og den høyeste verdien som er opptjent.
Rulett av monomeller
Hjelp par av studenter rulle en roulette med en spiker og litt papp. Flere monomeller må skrives langs roulettehjulet, inkludert variablene x, y og verdiene uten variabler (konstanter). Doblerne må da rotere roulettehjulet og summe de utpekte monomene inn i et polynom. Du kan foreslå at de satser på hvem som kan legge først og gi vinnende student ett poeng av gangen.
Legge til frukt
Hvis elevene har problemer med det grunnleggende konseptet med å legge til monomier, bør du vurdere følgende spill, som bruker fruktkurver til å symbolisere monometyper. Lever kurver av epler, pærer og appelsiner. Eplene symboliserer monomene "x", pærene monomene "y" og appelsiner de konstante monomene. Deretter gir elevene tilleggsøvelser (for eksempel "6x + 8y - 2x + 10 - 4y - 3x") og få dem til å jobbe i grupper for å finne ut svaret, ved hjelp av frukt som manipulativer.