Hvordan opprettholde struktur og sikkerhet i et førskoleklassegruppe

Forfatter: Tamara Smith
Opprettelsesdato: 20 Januar 2021
Oppdater Dato: 4 Kan 2024
Anonim
Hvordan opprettholde struktur og sikkerhet i et førskoleklassegruppe - Artikler
Hvordan opprettholde struktur og sikkerhet i et førskoleklassegruppe - Artikler

Innhold

Forskolebarn har en tendens til å ha mye energi; og å gi sikkerhet og struktur for klasserommet ditt kan virke som en skremmende oppgave. Heldigvis kan de to gå hånd i hånd. Det strukturerte klasserommet hjelper deg med å holde elevene dine trygge, og ved å følge sikkerhetsretningslinjene, gir du den strukturen de trenger. Med en liten planlegging og organisasjon vil du opprette et trygt og strukturert miljø der studentene vil ha det gøy og lære å få sitt fulle potensiale.


retninger

Etter klassens rutine bidrar konsistent til å opprettholde struktur og sikkerhet (Comstock / Comstock / Getty Images)
  1. Lag en tidsplan for rommet og følg den. Barn som er vant til en daglig rutine, er mer sannsynlige å følge instruksjonene og gjøre det de blir bedt om å gjøre.

  2. Ta deg tid til å sitte i en krets eller et morgenmøte så snart som mulig. Hvis elevene kommer til forskjellige tider, vent til de fleste er til stede. I løpet av morgendagens møtetid, introdusere elevene dine til dagens aktiviteter. La elevene vite at det som kommer kommer til å hjelpe under overganger.

  3. Involver studenter i fysisk aktivitet hver dag. Barn med høy energi er tilbøyelige til å oppføre seg dårlig, noe som kan forstyrre strukturen og hemme sikkerheten til elevene. Ta om mulig ut barna på en lekeplass hver dag. Når det ikke er tillatt, skape interne fysiske aktiviteter som en dansetid eller hinderkurs.


  4. Sørg for at du har et riktig lærer / studentforhold i klasserommet ditt. I Brasil er det ingen føderal lov som bestemmer antall studenter for lærere, og lovgivningen i hver stat er forskjellig. Det er en oppfatning av Nasjonalt utdanningsråd (opinion nr. 8/2010), som skisserer de nødvendige minimumsinngangene i en skole for å garantere kvaliteten på undervisningen, inkludert lærer / studentforhold. Private skoler har imidlertid administrativ og pedagogisk autonomi. Derfor er det nødvendig å bruke forskning for sikkerhet og sunn fornuft. Et rimelig valg vil være i barnehager, fem barn opp til 1 år per voksen; Åtte barn fra 1 til 2 år per voksen; 13 barn fra 2 til 3 år per voksen; 15 studenter i alderen 3 til 4 år per lærer, i barnehage eller førskole; og 25 studenter i alderen 4 til 5 år per lærer i førskolen. Juster alltid til den yngste elevens alder. For eksempel, hvis nesten alle studenter er 4 år, men et barn er 3 år eller yngre, bør forholdet være 13: 1. Opprettholde et riktig lærer / studentforhold i klasserommet ditt, hjelper deg med å holde alle studentene dine trygge.


  5. Organiser klasserommet ditt på sesonger. Noen mulige stasjoner er kunst, puslespill, spill, datamaskiner, manipulerbare matte og biblioteksmateriell. Åpne bare tre eller fire stasjoner i fritiden. Dette gjør det enkelt for deg å observere alle studentene dine.