Innhold
Som alle andre fag, må barna lære vitenskapen på en måte de kan forstå. Dette innebærer vanligvis å gjøre klassene til vitser eller morsomme prosjekter. Lære hvordan lydbølger fungerer kan være et spennende eventyr for barn, spesielt hvis designen er interaktiv og visuelt stimulerende.
Tråd av dansertråd
Ta to identiske vannbriller og bruk en meter til å fylle hver med nøyaktig samme mengde vann. Klipp et stykke fintråd som er 1,5 cm lengre enn lengden på en av koppene. Plasser ledningen gjennom midten av toppen av et glass. Brett ledningen slik at 5 mm er på hver side for å holde ledningen på plass. Gni fingeren langs ytterkanten av den andre koppen for å lage lyden og se på garnet. Siden begge brillene har samme mengde vann, har begge samme naturlige frekvens. Lyden overføres fra ett glass til et annet, og dermed gir vibrasjonene ledningen til å bevege seg.
Lydboks
Fjern lokket fra en kartong med fargestifter. Ordne flere elastikker strakt over boksen, fra den tynneste til den tykkeste. Be elevene å trekke ut hver elastikk og snakke om sine observasjoner. Legg en linjal på kanten mellom elastikkene, som en bro. Ta hverandre igjen og snakk om hva som har forandret seg. Studentene vil lære at de tynnere og kortere elastikkene produserer høyere lydfelt fordi de produserer kortere lydbølger. Linjalen mellom elastikken fungerer som en spjeld og bør endre tonen som de tette elastikkene gjør.
Synlig lyd
Dette er et enkelt eksperiment som krever meget liten organisasjon og bare tre materialer. Fest et stykke garn i et vev og hold skjerfet på garnet foran en boks med lyd. Slå på musikken og se hva som skjer med lommetørkleet. Prøv forskjellige typer musikk i forskjellige volumer og se om det er noen endringer i papiret. Den bør bevege seg når musikken spilles, da lydbølgene vil slå den når de forlater lydboksen.
trommehinnen modell
Strekk PVC-filmpapir rundt en beholder med stor åpning som en bolle eller en pott. Legg 20 til 30 korn ris på toppen av papirmassen. Slå på et metallbakeplate eller noe som gir mye støy ved siden av filmrollen. Se riskornene flytte. Filmrollen reagerer på lydbølger på en måte som ligner på menneskets tympanum. Ha elevene støy for å se om de kan få risen til å bevege seg.
