Innhold
Mål i utdanningen strukturerer læringsmiljøet og gir et sluttmål til en bestemt klasse eller enhet. Kognitive mål gir et mål som en student eller gruppe av studenter gjør kognitiv læring - beslutningstaking, vurdering, tenkning eller problemløsning. Et kognitivt mål bestemmer hvilken spesifikk oppgave å oppnå og hvordan den skal hjelpe elevene til å utvikle kognitiv læring.
retninger
-
Bestem hva slags kognitivt mål din læringsaktivitet vil gi til studenter. For å være kognitiv, bør en aktivitet eller leksjon gjøre studenten til å tenke, kreve at han løser problemer, tar avgjørelser eller vurderer noe.
-
Identifiser hvilke problemer studentene skal løse, avgjøre, vurdere eller tenke på. Eksempler er en måte å puste under vann eller hvilken presidentkandidat er best å bli stemt om.
-
Skriv målet i "studentens første" tale. Struktur målet ditt med studentene først, så hva de vil kunne gjøre etter at klassen er fullført.For eksempel, "Studentene vil forstå utsikten over de to øverste presidentkandidatene, og vil ta en avgjørelse om hvem de vil stemme på."