Innhold
Filosofiske tro var grunnlaget for fremkomsten av moderne metodikk, med Platon som støtter den eksperimentelle og abstrakte, og Aristoteles fokuserer på det konkrete og systematiske. Formet fra to synspunkter på ulike kulturer, tjente disse definerende elementene å etablere de store variasjonene av metodene for å komme til konklusjoner ved fradrag eller induksjon.
Selskapskreditter
Den observasjonelle komponenten av induktiv tenkning er knyttet til karakteren av kritisk tenkning, som representerer den analytiske tilnærmingen til å forstå et bestemt konsept. Still spørsmål er en grunnleggende komponent i kritisk tenkning. Deductiv tenkning krever derimot at gyldigheten av en konklusjon bekreftes med en bekreftelse. Ved å gjøre det kan et persons perspektiv påvirke gyldigheten av logisk inngang. Derfor er induksjonsdelen av den spesifikke for den generelle, ifølge Naked Science Society, mens trekke fra en del av generalen for det spesifikke.
Kvalitativ metodikk
Kvalitativ forskning bruker observasjoner og / eller intervjuer for å samle inn data og generere hypoteser. Disse konklusjonene av induktiv tenkning grunnlag styrken av kvalitativ metodikk, som er i dens gyldighet eller nærhet til sannheten. God kvalitativ forskning bruker en stor mengde datainnsamlingsmetoder for å få en god dybde om emnet, i stedet for bare å komme til faktaoverflaten, ifølge William M.K. Trochim. Fordelene med å være en kritisk (induktiv) tenker inkluderer å dissekere en bestemt tanke, situasjon eller konsept etter å ha tatt det på nytt for å gjøre en effektiv beslutning.
Kvantitativ metodikk
Kvantitativ forskning innebærer en hypotese basert på ideer, data oppnådd ved målinger og en konklusjon. Trochim bemerker at denne metoden gir en mye bredere analyse fordi det ikke er noe spesifikt fokus som ligger i deduktiv tilnærming. Styrken av en kvantitativ tilnærming ligger i påliteligheten eller repeterbarheten til standarden: De samme målingene skal ha de samme resultatene på grunn av om / da-formelen (f.eks. Hvis du ikke går på jobb, blir den ikke betalt).
utdanning
Å kompensere grunnleggende akademiske (deduktive) og kunstneriske (induktive) mål er en god måte å bekjempe apati i læringsmiljøet, ifølge Randy Seligmann. Derfor er musikk, fingermaleri og historiefortelling så viktig for barn som lærer aritmetikk og alfabetet. Bruk av kun deduktive metoder som en undervisningsstrategi begrenser muligheter for fullstendig utdanning; Inkorporeringen av empiriske metoder gir en komplementær parallell mellom de to metodene, slik det er sagt på Landmark College-nettsiden.