Innhold
Indiscipline er mangel på moderasjon eller disiplin i klasserommet. Det kan være et resultat av mangel på regler og tilstrekkelig straff, inkonsekvens i disiplin eller manglende støtte fra fakultetet til et disiplinært system. I tillegg kan sosiale problemer, miljømessige årsaker, psykologiske problemer, familieproblemer eller mangel på disiplin hjemme bidra til disiplin i klasserommet.
Læringsforstyrrelser
Forstyrrelser i klasserommet er et tidlig tegn på disiplin, som studenter som snakker ut av tur, bruker humor til upassende tider eller verbalt angriper andre studenter. Dette miljøet er skadelig for opplæringen av andre studenter i klassen, og tvinger læreren til å løse problemet direkte, og omdirigerer klassetiden til spesifikke spørsmål om disiplin i stedet for å undervise. Følelsen av at eleven ikke vil bli straffet for å forstyrre klassen, på grunn av inkonsekvent straff tidligere eller et generelt inntrykk av liten disiplin, gir elevene følelsen av at de kan fortsette med denne typen oppførsel uten bekymring.
Lærerens autoritet
Mangelen på tilstrekkelig disiplin endrer forholdet student-lærer, noe som resulterer i mindre respekt for fagpersonen som instruktør og som autoritetsperson. På denne måten blir det mindre sannsynlig at elevene ser på lærernes instruksjon som en verdifull læringsopplevelse.
Intensivering
Indiscipline skjer også gjennom en inkonsekvent anvendelse av klasseromsregler, ved å anvende regler tilfeldig. Mindre lovbrudd, som å avbryte klassen, blir ignorert mens læreren prøver å holde klassen i gang. Som et resultat av denne inkonsekvensen, inspirerer innledende disiplinproblemer, under et system som ikke møter slike problemer, elevene til å utføre større eller farligere handlinger med dårlig oppførsel.
Vold
Overgangen fra mangel på disiplin til vold skjer når studentene blir stående med inntrykk av at de ikke vil bli holdt ansvarlige for sine handlinger. I følge rapporten om ledelse og behandling av disiplin på skolen har studier vist en sterk sammenheng mellom mangel på disiplin, og økningen i vold blant studenter. Som et resultat møter studenter som går på skole i systemer der disiplin er et problem, trusselen om vold hver dag, hver gang de kommer inn på skolene sine.