Innhold
I det femte året lærer studentene forskjellige typer og funksjoner av verb. Studenter i denne alderen lærer om setninger og tidspunkter, skiller dem mellom vanlige og uregelmessige verb, og om samsvaret mellom emnet og verbet. Spill og aktiviteter som fokuserer på spesifikke aspekter av disse leksjonene, kan hjelpe elevene til å bli kjent og komfortable med riktig bruk av verb og deres struktur.
Å være poetisk
Verbaktiviteter for femteklassinger kan inkludere andre morfosyntaktiske kategorier som substantiv og adjektiv for bedre forståelse av hvordan forskjellige typer ord kan fungere sammen. Slike aktiviteter kan omfatte å komponere spesifikke typer skriving, for eksempel diamantdikt. De har syv linjer ordnet i diamantformer og er laget av motsetninger som varmt og kaldt. Hver linje er sammensatt av substantiver, verb og adjektiv hver for seg eller i grupper av disse klassifiseringene. Studentene kan komponere diktene sine om alle motstridende emner, med aktiviteten som gir direkte anvendelse av forholdet mellom verb, substantiv og adjektiv.
Verb quiz-spill
Spørsmålsspill som de som er laget av "Jeopardy!" tilby studentene et interaktivt og konkurransedyktig alternativ til tradisjonelle leksjoner. Ved hjelp av et tavle eller et lysbildefremvisning presenterer lærerne elevene et spillbrett delt inn i fem kategorier med fem spørsmål fra 100 til 500 poeng. Kategorier kan omfatte tidspunkter, lenkeverb, verbuttrykk, hjelpeverb og transitive / intransitive verb. Andre alternativer kan omfatte kategorier delt inn i spesifikke tidspunkter som fortid eller nåtid.
Flervalgsidentifikasjonsaktiviteter
En del av å lære om verb i det femte året er rettet mot å vite hvordan man kan identifisere de riktige formatene. Flervalgsaktiviteter gir elevene flere muligheter for å fullføre eller liste opp kombinasjoner av ord og setninger slik at de forstår de riktige verbene. For eksempel kan en flervalgsaktivitet være sammensatt for å fokusere på emne- og verbsavtale. En setning som inneholder en kombinasjon av verb og emne blir presentert for studentene, og under den er det fem alternativer; hvis emnet og verbet er enige, velges de i det første alternativet. Imidlertid, hvis emnet og verbet ikke er enige, må studenten velge ett av de resterende fire alternativene. Denne typen aktiviteter kan tilpasses for ulike leksjoner om verb, inkludert tid.
Kryssord
Mens verbspill og aktiviteter kan gjøres som en del av en gruppe, kan individuelle spill som kryssord gi studentene muligheten til å forbedre verbets ferdigheter. For eksempel kan et spill som dette opprettes for å hjelpe deg å lære forskjellige typer verb, for eksempel tid eller verbale setninger. Andre alternativer kan omfatte konvertering av verb fra nåtid til fortid, med hint som spør hva et verbs tidligere konjugasjon er.